玛勒诗整合了职业倦息过程中的环境因素和个体因素,用（ ）理论来解释职业倦息的形成机制。

• A、工作—家庭匹配
• B、工作—个人匹配
• C、家庭—工作匹配
• D、生活—工作匹配

填空题：家庭心理卫生的目标是建设一个有序、（ ）的家庭。

填空题：在北京师范大学顾明远教授主编的《教育大词典》中，教师角色被定义为：“教师与其社会地位身份相联系的被期望行为。主要包括两个方面：一是教师的实际角色行为：二是教师的（ ）。