在瑞典教育学家胡森主编的《国际教育百科全书》中对教师角色所代表的含义做的解释有（ ）

• A、教师角色就是教师行为
• B、教师角色就是教师的社会地位
• C、教师角色就是对教师的期望
• D、教师的实际角色行为
• E、教师的角色期望

斯泰恩斯整理了前人就工作与家庭关系进行研究时提出的理论，分别是（ ）

• A、分割理论
• B、期望理论
• C、补偿理论
• D、归因理论
• E、溢出理论

填空题：（ ）是以积极的刺激出现还是以消极的刺激出现，对儿童产生的影响是截然不同的。