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2016年10月学前比较教育真题

卷面总分：100分试卷年份：2016 是否有答案：有作答时间： 120分钟

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试题序号

2

通过运用因素分析、质量分析、数量统计等方法,对比较研究的结果进行分析、说明和概括,达到对所研究问题的实质性认识从而得出有价值的结论的方法是

A、分析法
B、文献法
C、比较法
D、调查法

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名词解释题：
个性-定向型教育模式

1994年由美国国会通过,规定从学前班到12年级的学生在每个阶段结束时应达到的学习结果的是

A、《发展适宜性实践》
B、《美国2000年教育目标》
C、《早期学习标准》
D、《2000年目标:美国教育法》

学前教师职前培养机构有技术学校、大学和培训学校的国家是

A、美国
B、德国
C、英国
D、俄罗斯

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