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上海自考网> 试题题库列表页> 把美育等同于艺术教育的主张，其理论缺陷主要在于

2015年10月美学真题

卷面总分：100分     试卷年份：2015    是否有答案：有    作答时间： 120分钟   

答题卡
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试题序号

把美育等同于艺术教育的主张，其理论缺陷主要在于

  • A、将美等同于美感，又把美感进一步泛化为情感
  • B、把美与善混为一谈
  • C、将美育沦为德育的手段，取消了美育的独立性.
  • D、遮蔽了审美教育更深刻的目的和更高远的价值追求
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提出崇高对象的特征是“无形式”的美学家是

  • A、朗吉弩斯
  • B、博克
  • C、康德
  • D、黑格尔

意象孕育中所发生的主客体交流的形式特点在于

  • A、它是主客体契合达到知性认知
  • B、它是主客体契合达到功利互补
  • C、它是主客体契合达到自由状态
  • D、它是主客体契合达到利益状态

劳动说

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