肯特勒等人的辨别换位学习研究表明，幼儿学习方式是把刺激和反应直接联合的

• A、概念学习方式
• B、单纯学习方式
• C、复杂学习方式
• D、间接学习方式

在教学实践中，以下哪种指导是一种尝试错误的学习方式

• A、系统指导
• B、发现指导
• C、自我指导
• D、内部指导

区域活动开始了，小朋友都到自己喜欢的区域活动去了。小茜很想到理发店里玩，可是，理发店人员已满， 她被排斥在游戏之外，于是，教师扮演顾客，说自己有一个朋友想到理发店来工作，希望得到一个职位，扮演顾客的教师对理发师说：“你们这里卫生不好，震要一 名清洁工，及时扫掉地上的头发。”于是，这名被排斥在游戏以外的幼儿就成了理发店的清洁工。 (1)如何看待上述材料中教师的行为? (2)结合材料回答教师应如何通过游戏发展幼儿的创造性?