儿童学习策略的发展在第一阶段时，儿童不能自发地产生策略，而且-上海自考网

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密押卷（一）

卷面总分：100分试卷年份：2023.04 是否有答案：有作答时间： 150分钟

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试题序号

A、产生的缺乏
B、执行的缺乏
C、调解的缺乏
D、使用的缺乏

上一题下一题

以下不属于婴儿使用工具经历阶段的是（）。

A、将自己的身体作为工具
B、将同伴作为工具
C、将养育者作为工具
D、将物体作为工具

幼儿的创造性学习主要借助（）来实现。

A、表象
B、思维
C、图式
D、想象

提出学习就是一个“顿悟”过程的是（）。

A、苛勒
B、梅耶
C、维果茨基
D、加里培林

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儿童学习策略的发展在第一阶段时，儿童不能自发地产生策略，而且，即使别人教给他们某种策略，他们也不能有效地使用。雷斯将这种情况称作（）。

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以下不属于婴儿使用工具经历阶段的是（）。

幼儿的创造性学习主要借助（）来实现。

提出学习就是一个“顿悟”过程的是（）。

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以下不属于婴儿使用工具经历阶段的是（ ）。

幼儿的创造性学习主要借助（ ）来实现。

提出学习就是一个“顿悟”过程的是（ ）。

儿童学习策略的发展在第一阶段时，儿童不能自发地产生策略，而且，即使别人教给他们某种策略，他们也不能有效地使用。雷斯将这种情况称作（）。

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以下不属于婴儿使用工具经历阶段的是（）。

幼儿的创造性学习主要借助（）来实现。

提出学习就是一个“顿悟”过程的是（）。