教育部规定“每个初等教育教师工作第5年起至退休前5年止，可以在其整个任教生涯中享受参加36周在职教育”的国家是

• A、日本
• B、美国
• C、法国
• D、德国

苏联的学前教育中，教师同儿童的关系模式主要是

• A、教学一训导型
• B、个性一定向型
• C、个性一流动型
• D、教育一支持型

小王今年刚从某部属师范大学学前教育专业毕业，通过自己的努力，如愿考上了某市幼儿 园编制，取得了令人羡慕的国家干部身份，她以为自己可以松一口气，休息一阵子了，没想 到暑假就开始了新教师培训，培训时有各种各样的作业，培训后还要参加考试和交学习总结，小王觉得很郁闷。 请问：为何要对新入职教师开展培训?请结合世界学前教师职后培训制度的发展趋势，论述我国学前教师职后培训的现状及改革方向。