弗洛伊德的精神分析学派认为-上海自考网

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2020年8月学前教育原理

卷面总分：100分试卷年份：2020.8 是否有答案：有

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试题序号

22

弗洛伊德的精神分析学派认为

A、儿童发展存在“最近发展区”
B、个体早期生活的经历和经验对人格的形成和发展有重要意义
C、认知的本质是适应
D、婴儿期的任务是发展信任感，克服不信任感

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教育要适应幼儿的身心发展是指

A、跟随幼儿的身心发展
B、让幼儿身心自由发展
C、适应教师的专业发展规律
D、适应幼儿身心发展的规律与特点

（名词解释）（名词解释）幼儿园教师专业发展

高瞻佩里幼儿园研究表明:在考虑通胀因素情况下,对贫困幼儿1美元的学前教育投入，在他们40岁时可获得17.07美元的回报，说明了学前教育具有

A、经济功能
B、政治功能
C、文化功能
D、促进科技发展功能

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