在幼小衔接工作中，教师要培养幼儿主动与同伴、老师交往，这是培-上海自考网

欢迎来到上海启课自考网！为考生提供上海自考信息服务，供学习交流使用，非政府官方网站，官方信息以上海教育考试院www.shmeea.edu.cn为准。

上海自考网> 试题题库列表页> 在幼小衔接工作中，教师要培养幼儿主动与同伴、老师交往，这是培养幼儿的

2020年8月学前教育原理

卷面总分：100分试卷年份：2020.8 是否有答案：有

答题卡

收起答题卡 ^

试题序号

10

在幼小衔接工作中，教师要培养幼儿主动与同伴、老师交往，这是培养幼儿的

A、任务意识
B、学习习惯
C、人际交往能力
D、规则意识

上一题下一题

更多题目请在下方输入框内输入要搜索的题目：

著有《童年的秘密》，认为儿童具有生理和心理的双重“胚胎期”，具有“吸收性的心理”，教育应创设“有准备的环境”，这个幼儿教育家是

A、蒙台梭利
B、卢梭
C、洛克
D、福禄贝尔

我国历史上，最早对学前家庭教育进行系统阐述的著作是

A、《儿列女传.周宅三母》
B、《颜氏家训》
C、《礼记》
D、《弟子规》

“增进儿童对周围环境的认识，发展儿童的认知能力”是我国学前教育哪一方面的目标?

A、体育
B、智育
C、德育
D、美育

热门相关试卷

2021年4月学前教育原理模拟卷二

#总分：100分#

2025年4月学前教育原理

#总分：100分#

2025年4月部分真题回忆版

#总分：分#

2020年8月学前教育原理

#总分：100分#

2020年10月学前教育原理

#总分：100分#

2017年10月学前教育原理

#总分：100分#

热门专业