• 欢迎来到上海启课自考网!为考生提供上海自考信息服务,供学习交流使用,非政府官方网站,官方信息以上海教育考试院www.shmeea.edu.cn为准

联系我们:  021-65378891

距26年10月自考还有86

距2610期上海自考报名还有34

上海自考网> 试题题库列表页> 教材内容的各构成要素且有科学的,合理的逻辑关系,能体现事物的各种内在关系,如上下、并列、交叉等关系,指的是

考前密押试卷一

卷面总分:100分     试卷年份:    是否有答案:    作答时间: 120分钟   

答题卡
收起答题卡 ^

教材内容的各构成要素且有科学的,合理的逻辑关系,能体现事物的各种内在关系,如上下、并列、交叉等关系,指的是

  • A、序列化
  • B、结构化
  • C、一体化
  • D、网络化
上一题 下一题

更多题目 请在 下方输入框 内输入要搜索的题目:

归因

婴儿对自己身体的认识经过四个阶段,排序正确的是

  • A、戏物(镜子)阶段一“伙伴”游戏阶段一相倚性阶段一自我认识阶段
  • B、“伙伴”游戏阶段一相倚性阶段一自我认识阶段一戏物(镜子)阶段
  • C、戏物(镜子)阶段相倚性阶段一自我认识阶段一“伙伴”游戏阶段
  • D、戏物(镜子)阶段一“伙伴"游戏阶段一自我认识阶段一相倚性阶段

美国认知心理学家奥苏伯尔把学习分为机械学习和意义学习,其中意义学习分为三种形式,以下说法不正确的是?

  • A、代表(符号)学习
  • B、概念学习
  • C、记忆学习
  • D、命题学习