以下对小学生学习动机的发展趋势表述不正确的是

• A、从比较短近的、狭隘的学习动机蓬步向比较远大的、自觉的学习动机发展
• B、从具体的学习动机逐步向比较抽象的学习动机发展
• C、从不稳定的学习动机逐步向比较稳定的学习动机发展
• D、从理想主义的学习动机向具体有效的学习动机发展

处于哪个时期的小学生，开始分化并形成若干个小团体,出现统领小集团的领袖人物，团体成员的团体意识加强，出现制约团体成员的行为规范?

• A、水平分化期
• B、垂直分化期
• C、部分团体形成期
• D、集体合并期

前运算阶段的儿童的思维具有哪些特点？