根据研究论文的性质与特点，论文可分为两大类，即

• A、理论性的教育研究报告
• B、实证性的教育学术论文
• C、创新性的教育研究论文
• D、实证性的教育研究报告
• E、理论性的教育学术论文

在学前教育观察研究中，确定观察者的意见一致可通过建立观察者信度来完成，具体包括

• A、标准关联观察者信度
• B、观察者偏见信度
• C、观察者内部信度
• D、观察者间的信度
• E、观察者倾向信度

简述文献综述的意义。