简述人格在创造性中的作用。

从教师的教学组织方式来培养幼儿的创造性的方法包括（ ）。

• A、向幼儿传授学习的方法、游戏的方法和创造的方法
• B、向幼儿传授记忆的方法、学习的方法和创造的方法
• C、向幼儿传授听课的方法、游戏的方法和学习的方法
• D、向幼儿传授创造性地解决问题的技能与技巧、创造性的审美活动方法与提问的方法

互惠性教学中，教师示范四个有助于加强理解的活动——提问、总结、预言和澄清，其中，对阅读中存在的困惑进行解答的是（ ）。

• A、提问
• B、预言
• C、总结
• D、澄清