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上海自考网> 试题题库列表页> 教学管理涉及的实体有,教员:职工号、姓名、年龄、职称;学生:学号、姓名、年龄、性别;课程:课程号、课程名、学时数,这些实体间的联系如下:一个教员只讲授一门课程,门课程可由多个教员讲授;一个学生学习多门课程,每课程有多个学生学习。请画出教员、学生、课程的E-R图,并构造其关系数模型。

密押卷(六)

卷面总分:100分     试卷年份:2022.10    是否有答案:    作答时间: 120分钟   

答题卡
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教学管理涉及的实体有教员:职工号、姓名、年龄、职称学生:学号、姓名、年龄、性别课程:课程号、课程名、学时数这些实体间的联系如下:一个教员只讲授一门课程,门课程可由多个教员讲授;一个学生学习多门课程,每课程有多个学生学习。请画出教员、学生、课程的E-R图,并构造其关系数模型。


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简述基于计算机的信息系统(CBIS)的优越性。

村村BA篮球队球员信息管理管理模式:R(球员编号,球员姓名身高位置,球队名,教练,比赛场次,得分)。每个球员编号对应一个球员球员的得分是某一个比赛场次的比赛得分,一个球队就一个教练,一个球队可以有多名球员,一个球员只能在一个球队。请回答下列问题。

(1)R最高属于第几范式?

(2)将R分解成一组符合3NF要求的关系模式。

(3)完成如下的SQL语句

  a.请查询出球队名为‘拖拉机’球队的所有球员信息;

  b.将‘拖拉机’球队球员按照身高进行升序排序

  c.删除‘拖拉机’球队所有‘中锋’位置的球员信息


用连续数字作为每个实体的标识,这种编码方式称为()。

  • A、顺序码
  • B、表意码
  • C、重复码
  • D、成组码