把各国、各地区同一类学前教育问题放在一起进行比较分析,从中找出各国、各地区学前教育特点和共同趋势的研究方法是

• A、专题比较研究
  
  

• B、总体比较研究
  
  

• C、定性比较研究
  
  

• D、定量比较研究
  
  

提出将所有区域活动的内容都"物化"为符合幼儿特点的活动对象的教育家是

• A、蒙合梭利
  
  

• B、卢梭
  
  

• C、福禄贝尔
  
  

• D、杜威
  
  

简述日本学前教育发展趋势。