使用表现性目标,教师期望的不是幼儿在活动中表现出的一致性 ，而是

• A、情境的多样性
• B、材料的多样性
• C、反应的多样性
• D、表达的多样性

蕴涵各种教育目标的园内外有形和无形的各种因素称为

• A、环境条件
• B、人力和物力
• C、幼儿园课程资源
• D、管理资源

简述多彩光谱评价方案的特点。