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2019年10月学前教育研究方法

卷面总分：100分     试卷年份：2019    是否有答案：有    作答时间： 120分钟   

答题卡
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试题序号

容易使被试产生“练习效应”的研究设计是

  • A、交叉设计
  • B、混合设计
  • C、横向设计
  • D、纵向设计
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“促进幼儿早期阅读研究”这项学前教育研究课题，在研究类型上属于

  • A、基础研究
  • B、应用研究
  • C、开发研究
  • D、评价研究

20世纪初期提出用积差相关方法来计算相关的研究者是

  • A、皮亚杰
  • B、皮尔进
  • C、高尔顿
  • D、蒙台梭利

常用于估计制验内部-致性以及测验成绩稳定性的信度类型是

  • A、分半信度
  • B、重测信度
  • C、评分者信度
  • D、复本信度
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