格式塔心理学认为，审美主体的心理世界与外在对象之间具有（）

• A、对立关系
• B、一致关系
• C、互补关系
• D、同构关系

以李商隐的诗《锦瑟》为例，分析通过艺术想象创造艺术意象的过程。 

锦瑟

锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。

庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。

沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。

此情可待成追忆，只是当时已惘然。

孕育艺术意象的内在动力是（）

• A、主体与客体之间的认识与被认识关系
• B、主体与客体之间的反映与被反映关系
• C、主体与客体之间的模仿与被模仿关系
• D、主体与客体之间的感动与被感动关系