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00341公文写作与处理高频200题

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  • A、发文单位加事由加文种
  • B、发文单位加事由
  • C、发文单位加文种
  • D、事由加文种
  • E、只有文种名称
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教育部和财政部之间的行文关系是()

  • A、业务上的指导关系
  • B、领导与被领导关系
  • C、不相隶属关系
  • D、平行关系

简述计划类文书的类型。

总结的主要作用是下情上达和()

  • A、指导工作
  • B、提高自身
  • C、答疑解惑
  • D、记录查考