我国封建社会广为流传的为学童编写的三部识字教材,它们是（ ）。

• A、《大学》、《论语》、《中庸》
• B、《三字经》、《百家姓》、《千字文》
• C、《学记》、《孟子》、《礼记》
• D、《千字文》、《弟子规》、《孟子》

论述：试述小学针对幼小衔接需要开展的工作。

把人格的结构分为本我、自我和超我三部分,认为个体早期生活的经历和经验对人格的形成和发展有重要意义的是（ ）。

• A、艾里克森的新精神分析学派
• B、弗洛伊德的精神分析学派
• C、布鲁纳的结构主义理论
• D、皮亚杰的认知学派