5.《英国基础阶段教育(3~ 5岁) 课程指南》从“个性、社会性和情感的发展”“交流、语言和读写”“数学发展”“认识和理解周围世界”“身体发展”“创造性发展”等方面制定和表述课程目标。建构这种幼儿园课程目标体系是

• A、以活动实施为结构框架
• B、以教学内容为结构框架
• C、以儿童身心发展为结构框架
• D、以个人兴趣为结构框架

11.教师以参与者的身份进入活动情境，通过参与幼儿活动，借助角色互动机会，引导幼儿自己解决问题。这种游戏介入指导的方式称为

• A、平行式介入
• B、纵向式介入
• C、交叉式介入
• D、垂直式介入

简答：简述蒙台梭利课程的理论基础 。