动作技能根据操作对象的不同，可以分为（ ）。

• A、细微型动作技能与粗放型动作技能
• B、连续型动作技能与断续型动作技能
• C、徒手型动作技能与器械型动作技能
• D、闭合性动作技能与开放性动作技能

不再盲目服从权威，人们开始认识到道德规范的相对性，同样的行为，是对是错，除看行为结果外，也要考虑当事人的动机的阶段是（ ）。

• A、前道德阶段
• B、自律道德阶段
• C、他律道德阶段
• D、无律阶段

简述幼儿知识整合的可能性与重要性。