联系实际分析幼儿园教师的一般角色定位。

儿童打破了玻璃，就让儿童呆在他打破玻璃的房间里，让他自己去感受没有玻璃会有多冷，甚至患上感冒。自此，儿童深刻明白不可打破玻璃，这种方法是（ ）。

• A、榜样示范法
• B、正面说理法
• C、赏识激励法
• D、自然后果法

一学期结束后，小一班王老师把苗苗的动作技能方面的表现与入园之初的记录做了前后对比，发现了苗苗有很大的进步，这种评价属于（ ）。

• A、绝对评价
• B、区域评价
• C、个体内差异评价
• D、相对评价