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2022年10月学前教育原理

卷面总分：100分试卷年份：202210 是否有答案：有作答时间： 150分钟

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试题序号

19

学前儿童在做颜色混合游戏时，会觉得好玩，此时教师建议：“红色和蓝色放在一起会怎样?红的多蓝的少会怎样?”引导儿童寻找颜色混合规律，体现了智育实施的（）。

A、专门的教育教学活动与实际生活相结合原则
B、教师的引导与学前儿童的探索相结合
C、知识获得与能力培养相结合
D、智力因素与非智力因素的培养相结合

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通过评价，了解判断学前教育是否已经达到目标所提出的要求，体现了学前教育评价的（）。

A、鉴定功能
B、诊断功能
C、改进功能
D、激励功能

落实全面发展学前教育目标应注意的问题是（）。

A、注重个体差异，因人施教
B、注重统一要求，平均发展
C、注重智育，发展认知能力
D、注重计划性，避免修改或调整预定计划

儿童打破了玻璃，就让儿童呆在他打破玻璃的房间里，让他自己去感受没有玻璃会有多冷，甚至患上感冒。自此，儿童深刻明白不可打破玻璃，这种方法是（）。

A、榜样示范法
B、正面说理法
C、赏识激励法
D、自然后果法

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