学前儿童肠道的结构及食物构成特点（粗纤维少），决定了儿童易发生

• A、肠胃炎
  
  

• B、肠扭转
  
  

• C、肠套叠
  
  

• D、便秘
  
  

案例：中班实习老师小张首次带半日活动，她作了如下精心准备：8:45-9:20上语言活动，9:30-10:05上数学活动。小张为了引起小朋友的重视，决定把活动重点、难点放在活动的前5分钟。为了提高小朋友的兴趣，准备相关的游戏及形象生动的教具。

问题：试从儿童大脑皮质功能特点角度分析下列问题。

（1）这两次活动的时间安排是否合理？

（2）这两次活动的内容安排是否得当？

（3）活动的重点、难点处理有无不当？

（4）小张老师的哪些做法值得肯定，为什么？

案例：点点是一个大班的小朋友，她在说话的时候总是不自主地在字音或字句上表现出不正确的延长或重复现象。

问题：请结合学前卫生学知识判断，这属于儿童常见的哪种行为问题？其原因和防治办法是什么？