“课程就是教学科目或者教学科目的总和”的课程观是

• A、课程即知识
  
  

• B、课程即计划
  
  
  
  

• C、课程即活动

• D、课程即经验
  
  

强调根据儿童已有发展水平、兴趣、需要组织课程内容的课程类型是

• A、经验课程
  
  

• B、融合课程
  
  

• C、学科课程
  
  

• D、核心课程
  
  

简述幼儿园课程资源开发利用的思路。