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上海自考网> 试题题库列表页> 试指出下述反驳的论题、论据以及反驳的方式与方法。 有人想把从发热器中取出的热量全部变为有用功, 从而制造出第二类永动机,但这是徒劳的。因为根据热力学第二定律,一切可以实现的热机系统,从发热器( 高温热源 ) 取得的热量,一部分变成有用功,一部分须传给冷却器( 低温热源 ) ,第二类永动机不可能制造成功。

2018年10月普通逻辑真题试卷

卷面总分:100分     试卷年份:2018    是否有答案:    作答时间: 150分钟   

答题卡
收起答题卡 ^

试指出下述反驳的论题、论据以及反驳的方式与方法。

有人想把从发热器中取出的热量全部变为有用功, 从而制造出第二类永动机,但这是徒劳的。因为根据热力学第二定律,一切可以实现的热机系统,从发热器( 高温热源 ) 取得的热量,一部分变成有用功,一部分须传给冷却器( 低温热源 ) ,第二类永动机不可能制造成功。


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试指出在下述案例中,使用了何种探求因果联系的逻辑方法,并写出其逻辑结构。

19 世纪 80 年代以前, 许多科学家认为, 有机体只需要蛋白质和数量不多的各种盐类。 1880 年,俄国医生鲁宁对上述观点表示质疑,他做了一个实验:把实验老鼠分成两组, 一组用人造乳喂养, 这种人造乳由纯化的物质一蛋白质、 脂肪、干酪素、 糖和盐类制成; 另一组用自然乳喂养。 结果第一组老鼠体质瘦弱、 甚至生病死亡, 另一组则长得很健壮。

鲁宁由此作出结论:自然食物中有一种动物生存必需的未知物质,喂养人造乳的老鼠正是因为缺少这种物质而体弱甚至死亡。经过进一步实验,人们终于得知这种物质就是维生素。


根据排中律的要求,主谓项相同的 SAP与 SOP必有一个为()。


“有些S是P”和“所有S不是P”这两个命题形式()。

  • A、逻辑常项不同但是变项相同
  • B、逻辑变项和常项均不同
  • C、逻辑变项和常项均相同
  • D、逻辑变项不同但是常项相同
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