按课程资源的功能特点，幼儿园课程资源可分为（ ）。

• A、自然课程资源和社会课程资源
• B、素材性课程资源和条件性课程资源
• C、园内课程资源和园外课程资源
• D、显性课程资源和隐性课程资源

按逻辑顺序组织编排幼儿园课程内容的优点在于有利于（ ）。

• A、幼儿获得系统的知识
• B、紧跟幼儿的兴趣的需要
• C、关照幼儿的个体差异
• D、以幼儿的生活经验为基点

简述区域活动的价值。