以下是关于2019年4月上海自考★护理学专业 A100701（专科）的考试课程《护理学基础》的串讲笔记，由上海自考网整理发布，希望对即将参加自考的考生们能有帮助，更多的复习资料可点击查看历年真题。
261. 胸式呼吸（thoracic breathing）
由肋间外肌舒缩活动为主引起的以胸壁运动为主要表现的呼吸运动。
262. 肺牵张反射（pulmonary stretch reflex）
由肺扩张或缩小而引起的吸气抑制或兴奋的一种反射。
263. 内呼吸（internal respiration）
也称组织呼吸，是指血液与组织之间的气体交换。
264. 呼吸困难（dyspnea）
是指患者感到空气不足，呼吸费力，并有呼吸频率、节律和深浅度的异常及呼吸肌加强收缩的表现。
265. 呼吸过速（tachypnea）
成人呼吸超过24次/min。
266. 呼吸过缓（bradypnea）
成人呼吸少于10次/min。
267. 潮式呼吸（Cheyne-Stoke's respiration）
又称陈－施氏呼吸，呼吸由浅慢到深快，然后再由深快到浅慢，经过一段时间的呼吸暂停（5～30s），再开始又一次如上的周期性呼吸。周而复始如潮水涨落样的呼吸节律，呼吸周期长约30s至2min。
268. 脉搏氧饱和度
用无创的方法测量指尖、趾尖、鼻尖、耳垂、前额血氧饱和度。
269. 间断呼吸（Biot's respiration）
又称毕奥氏呼吸。表现为有规律地呼吸几次后，突然停止呼吸，间隔一个短时期后又开始呼吸，如此反复交替。有的可为不规则的深度及节律改变。
270. 咳嗽技术（coughing technique）
通过深呼吸、术后咳嗽、爆破性咳嗽等, 以有效地促使痰液排出
271. 叩击（percussion）
是用手叩打胸背部使呼吸道分泌物松脱而易于排出体外的技术。
272. 体位引流（postural drainage）
是将患者置于特殊的体位，借重力的作用将肺及支气管所存积的分泌物引流至较大的气管，通过咳嗽排出体外的过程。
273. 湿化
增加空气中水分含量的过程。
274. 激励呼吸法（breathing with incentive spirometry）
是通过向患者提供吸入气量的视觉反馈以鼓励其自主深呼吸的一种方法，用于促进术后患者进行深呼吸以预防和治疗肺不张。
275. 呼吸训练（breathing exercise）
用来改善和控制通气，减少呼吸做功，以纠正呼吸功能不足的练习方法。
276. 吸痰术（suctioning）
指经口、鼻腔、人工气道将呼吸道分泌物吸出，以保持呼吸道通畅的一种方法，适用于年老体弱、新生儿、危重、麻醉未醒、气管切开等不能进行有效咳嗽者。
277. 氧气吸入术（orxygen inhalation）
是常用的改善呼吸的技术之一。通过给氧，增加吸入空气中氧的浓度，以提高动脉血氧分压和动脉血氧饱和度，增加动脉血氧含量，以预防和减轻组织缺氧的一种治疗方法。
278. 雾化吸入术（nebulization）
指用雾化装置将水分或药液吹散成细小的雾滴，使其悬浮在吸入的空气中，经口或鼻吸入，以达到湿化呼吸道粘膜、祛痰、解痉、抗炎等目的。
279. 超声雾化吸入术（ultrasonic nebulization）
是利用超声波声能产生高频震荡，将药液变成细微雾滴。
280. 氧气雾化吸入术（oxygen nebulization）
是利用一定压力的氧气或空气产生高速的气流使药液形成雾状，随着吸气进入呼吸道而产生疗效。