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自考00163管理心理学复习笔记十一

2013-07-06 21:20来源:上海自考网

 4、定型效应(指人们头脑中形成了对社会上某一类人的比较固定的看法)。

  第三节社会知觉的归因分析

  一、归因的概念及其内容

  归因:指人们对他人或自己的所作所为进行分析,解释和推测其原因的过程

  归因的内容:1、心理活动的归因2、行为的归因3、对人们未来行为的预测

  二、归因的模式

  归因理论最早是由美国社会心理学家海德于1985年提出来的。

  1、海德的两归因模式:情境归因和个人倾向归因。

  海德是基于人类总是试图从周围世界得出某种意义这一考虑而提出归因模式的,是从(外归因)和(内归因)来建构他的归因模式的。

  2、凯利的三度归因模式:知觉者本人的特点,知觉对象的特点,知觉者与知觉对象进行交往时所处。

  美国社会心理学家凯利是从变化分析的角度来提出他的归因模式的。他指出在对人的知觉过程中可把人的行为归结为三方面的因素:(1)知觉者本人的特点(2)知觉对象的特点(3)知觉者与知觉对象进行交往时所处的情境。

  3、韦纳的成败归因模式:研究重点是人们在成功时和在失败时存在的不同归因倾向。

  美国心理学家韦纳从成功和失败的角度提出归因模式。他认为人们的行为获得成功或遭到失败主要归因于四个方面因素:努力、能力、任务难度、机遇。

  三、归因偏差及其克服

  1、常见的归因偏差:

  A、观察者与行为者的归因偏差B、涉及个人利益的归因偏差C、对自然现象作拟人化归因的偏差。

  2、归因偏差的克服:

  A、要引导组织成员学习科学知识,尊重自然规律的特殊性,避免拟人化归因。

  B、要引导组织成员多进行个人倾向归因,克服总是归因外在因素的偏差,以提高他们的成就动机对工作绩效的影响作用。

  C、要引导组织成员多从内在的不稳定因素(努力)归因,少从内在的稳定因素(能力)归因,克服总是认为自己能力低的归因偏差,以提高他们的自信心。

  第四节自我知觉、自我意识与自我管理

  一、自我知觉

  1、自我知觉:指一个人通过对自己行为的观察而对自己心理状态的认识。

  2、自我知觉与社会知觉的关系:社会知觉是对人的知觉,广义的社会知觉包含了自我知觉。

  A、自我知觉往往是在社会知觉中进行的,离开社会知觉,就不存在自我知觉。

  B、在社会知觉中必然发生自我知觉,自我知觉对社会知觉具有影响作用。

  二、自我意识

  1、自我意识:也称自我,它指个体对自己存在的一切的认识,包括认识自己的生理状况、心理特征以及自己与他人的关系。

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