上海市自考《设计心理学》自学考试大纲：第二章 设计中的感觉与知觉

第二章 设计中的感觉与知觉——以“视觉生产”为核心的艺术设计
一、学习的目的和要求
通过本章节的学习，了解感觉，及易于感知与难于感知；理解人的感觉、视觉、现实与感知、错觉等的原理与特征；要求在理解的基础上将理论结合实际运用。
 
二、课程内容
2.1  感觉
2.2 易于感知与难于感知：基于感知原理的设计技巧
2.2.1 ­感觉的多通道
2.2.2 阈限
2.3 视觉
2.3.1 颜色视觉
2.3.2 明度视觉
2.3.3 运动视觉
2.4 现实与感知：视觉游戏
2.4.1 知觉
2.4.2 知觉组织
2.5 错觉：被愚弄的知觉
2.5.1 有效错觉
2.5.2 错觉矫正
、三、考核知识点
（一）感觉
（二）易于感知与难于感知
（三）视觉
（四）现实与感知
（五）错觉
四、考核要求
（一）感觉
    领会本节内容
（二）易于感知与难于感知
    领会：（1）感觉的多通道（2）阈限
（三）视觉
    识记：（1）颜色视觉（2）明度视觉（3）运动视觉
（四）现实与视觉
    识记：（1）知觉（2）知觉组织
（五）错觉
    识记：（1）有效错觉（2）错觉矫正
 
五、助学建议
本章节主要探讨设计中的感觉与知觉，人的视觉感受、颜色视觉、明度视觉、运动视觉，到现实与感知、知觉、知觉组织，以及错觉、有效错觉、错觉矫正等逐一介绍。建议在学习过程中，注意掌握其基本概念和原理，并深入理解，以便今后的运用。